從心中的聲音說起

最近收到阿斯塔拉(ASTARA)學院校長的來函。他信中有一句話是值得人們再三的去思考、認識。在般尼克療癒創始人紀念日，他的一段話，讓人深思。


他說：人們心中總有個遙遠又寂寞的自我疑問，當這些疑問浮現時，人們就會開始質問自己『我是誰？為何我在這裡？我這一生有甚麼意義？』從而開始尋求它們的答案。透過同步性的法則，他們就會受到聖性的力量指引(常常有些人被指引到阿斯塔拉學院)，找到他們的答案。『當學徒準備好時，他的老師就會出現在他眼前』。


遙寂的自我詢問:我是誰?
有人從很小就開始質問自己上面的這些問題，有的人到老時開始看到這問題，有人在挫折中質問自己，有人在身心病痛中開始揭開這個包覆已久的問題。任何時間感覺到這些問題都是對的。

當問題出現在心中時，是你反應的時刻到來，這是一個相當脆弱的時刻。而在這個時刻，一個人的決擇結果，常常是他所說的「命運的作弄」或「命運的幸運之神到來」。而這個結果，通常是在事後回顧才發現。

所謂同步性原理(Synchronicity)是說，當你心中「良知」浮現時這些問題才有機會出現，這同一個良知的力量能讓你獲得正確的指引，去尋找對的答案。「良知」是一個名詞，它在能量的層面是指一個人的眉心輪受到靈魂的「暫時」啟動，所獲得的念頭。可以說是靈魂在對你拉警報，但當一個人陷在的意識紛擾中，這警報聲就像個遙遠的聲音，一晃而過。人們常說要傾聽內心的聲音，就是這個意思，但是，不要忘了，我們內心有非常多種聲音，這些聲音有的是為了保護自己，有的為了欲望，有的為了忌妒，有的為了自私，有的為了自尊，有的為了自卑，也有的為了良知等等。傾聽，需要理解聲音的背景是甚麼，自己在聽那個力量在游說你？沒有清晰的靈魂力量，通常是被獸性所影響。所以，當你有警報浮現心中時，這個警報的來源，是你的靈魂吶喊，是你追尋的方向，循著這方向前進獲得指導，是對自己比較好的。在能量上，你是同步於「尋求良知的聲音來源」和「尋求答案的方向」上。這時，我們就會碰觸到指引的來源：老師。

老師形體的假象
老師的顯現是多層面的。孔子說過：『三人行，必有我師焉。擇其善者而從之;其不善者而改之。』這裡說的改之，是改自己不善的品性，不是要求對方改。它也隱喻自己覺察力的存在不只是看到對方，也看到自己。

老師不是形體，老師是靈魂。覺察力量強的人，隨處可以找到靈性的老師。覺察力較弱的，

就傾向於固定在「有老師的名稱」和「有老師的形體」上。所以，某一個層面上看，靈修可以自行達成，因為老師片地都是，只要自己的覺察力足夠。大頭症(Big headed或自大狂)問體比較小些時，自修是有可能達成某種結果的。有人因過於自大，不削於認知別人比自己更成熟的部分，就讓自己陷於黑暗中而無法獲得幫助。謙虛的人自然獲得光源的照耀。古時勸人謙虛是有很深的意義。

讓我們更深一層的認知甚麼是「老師」。老師不只是學堂中站在講台上的老師，那是一種訓練，讓我們陷在肉體內的靈魂能開始開竅，知道有老師這回事。當人的靈性發展到相對成熟些時，他開始理解自己不是這個肉體，也不是這個肉體所給的訊號。這時的他比較接近人類的靈，他就會自然而然的看到他人的內在品德而不停留在那個人的面相、體形、性別、種族、宗教信仰、政治信仰、職業、家庭背景或國籍上。他自動的從靈性層面和對方溝通，但是自己不一定在意識上知道這件事。他只是自然而然的如此反應著。在靈性或能量上的探測，他的轉世靈和它的本靈已經有相當程度的連接。他在這現實的時空世界比較容易受到自己靈性的指導去做事。

如果可以察覺對方的善，自己的謙卑就能連接到對的能量管道，你就能受益。「自大」就不會收到能量的來源。這是很簡單的物理原理。水往低處流。善水或惡水都有可能，只看自己往那個方向謙卑而已。

更進一步的說，同一個老師肉體，你也可以發現很多層面的老師靈魂所在。意思是說，你能獲得多少的幫助，只看你的成熟度和察覺能力，「看到」肉體老師的多層次靈性老師層面。所以，老師是自己發現的。正如校長信中所說的：『當學徒準備好時，他的老師就會出現在他眼前』，有時候同一個老師的肉體，你發現有更深一層的「老師」出現在面前，因為你已經準備好了!老師並沒有不同，說的也好像一樣，但是你的理解與光明會讓你感知更深的教導。這是的確是很奇妙的事。

靈性世界的確充滿神奇，但又那麼的自然、有序、低調，低調到令你毫無所覺。